Na manh\u00e3 de quinta-feira, 26\/6, a 20\u00aa CineOP \u2013 Mostra de Cinema de Ouro Preto reuniu especialistas do setor para debater a \u201cForma\u00e7\u00e3o em Preserva\u00e7\u00e3o Audiovisual no Brasil\u201d. Realizado no Centro de Conven\u00e7\u00f5es, o encontro mostrou iniciativas de universidades e institui\u00e7\u00f5es culturais destacando a import\u00e2ncia de formar profissionais capacitados para preservar o patrim\u00f4nio audiovisual brasileiro. O debate refor\u00e7ou a relev\u00e2ncia de formar profissionais que combinem t\u00e9cnica, criatividade e compromisso com a mem\u00f3ria cultural, al\u00e9m da necessidade de pol\u00edticas p\u00fablicas e parcerias para fortalecer a preserva\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n
Uma das grandes not\u00edcias no encontro veio de Frederick Magalh\u00e3es, do Instituto de Filosofia, Artes e Cultura (IFAC) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Ele anunciou, durante a mesa, um projeto de bacharelado em Cinema e Audiovisual com \u00eanfase em preserva\u00e7\u00e3o, em fase avan\u00e7ada de planejamento. O curso aproveitar\u00e1 o rico patrim\u00f4nio de Ouro Preto, cidade que j\u00e1 foi cen\u00e1rio de filmes como \u201cOs Inconfidentes\u201d (1972), de Joaquim Pedro de Andrade. <\/p>\n\n\n\n
O IFAC j\u00e1 atua na preserva\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica, com o Laborat\u00f3rio Arquivo de Fotografias (La Foto), e o novo curso integrar\u00e1 produ\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o. \u201cEstamos construindo um futuro onde mem\u00f3ria e arte se entrela\u00e7am, preservando narrativas visuais e sonoras\u201d, afirmou Frederick. \u201cA cria\u00e7\u00e3o do curso visa tamb\u00e9m impulsionar novas pesquisas sobre o patrim\u00f4nio audiovisual da cidade, com um olhar atento para recupera\u00e7\u00e3o e restaura\u00e7\u00e3o de materiais hist\u00f3ricos que ainda permanecem perdidos ou desconhecidos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A Ufop j\u00e1 conta com marcos hist\u00f3ricos na \u00e1rea, como aquisi\u00e7\u00e3o do Cine Vila Rica em 1986, a cria\u00e7\u00e3o do Centro de Produ\u00e7\u00e3o e Pesquisa Audiovisual, o CPPA, em 2006 e que atualmente \u00e9 a TV UFOP, e a parceria com a Universo Produ\u00e7\u00e3o na pr\u00f3pria realiza\u00e7\u00e3o para da CineOP.<\/p>\n\n\n\n
Cris Gon\u00e7alves, coordenadora da Escola de Audiovisual da Vila das Artes, em Fortaleza, detalhou a grade curricular da segunda turma, com edital previsto para 30 de junho de 2025. Dividido em cinco blocos, o curso abrange desde fundamentos te\u00f3ricos, como arquivologia e museologia, at\u00e9 pr\u00e1ticas t\u00e9cnicas, incluindo preserva\u00e7\u00e3o de pel\u00edcula, v\u00eddeo anal\u00f3gico e m\u00eddias digitais. <\/p>\n\n\n\n
O acervo da escola, com 277 filmes, serve como laborat\u00f3rio, onde os alunos desenvolvem um reposit\u00f3rio digital utilizando a tecnologia de uma plataforma chamada Tainacan. \u201cEstamos criando uma interface interativa que permitir\u00e1 busca, acesso e at\u00e9 download de filmes, especialmente para cineclubes, com protocolos de autoriza\u00e7\u00e3o\u201d, afirmou Cris.<\/p>\n\n\n\n
A Vila das Artes tamb\u00e9m foca na prospec\u00e7\u00e3o do acervo, com metodologia desenvolvida pela professora Ines Aisengart, que inclui mapeamento de documentos e metadados para facilitar a gest\u00e3o e o acesso online. O curso culmina em um Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC), que pode ser um artigo cient\u00edfico ou uma cria\u00e7\u00e3o audiovisual a partir de materiais de arquivo. Essa abordagem h\u00edbrida, com m\u00f3dulos presenciais e remotos, reflete o compromisso com uma forma\u00e7\u00e3o abrangente e acess\u00edvel, conectada a parcerias como o Museu da Imagem e do Som, segundo Cris.<\/p>\n\n\n\n
Rafael de Luna Freire, coordenador do Laborat\u00f3rio Universit\u00e1rio de Preserva\u00e7\u00e3o Audiovisual (LUPA) da Universidade Federal Fluminense (UFF), destacou o pioneirismo da institui\u00e7\u00e3o, que desde 2000 oferece uma disciplina de preserva\u00e7\u00e3o audiovisual, obrigat\u00f3ria desde 2005. O LUPA, criado em 2017, \u00e9 um laborat\u00f3rio que integra ensino, pesquisa e extens\u00e3o, com atividades pr\u00e1ticas realizadas na pr\u00f3pria universidade junto a professores e alunos. \u201cConseguimos trazer a pr\u00e1tica para dentro da UFF, com digitaliza\u00e7\u00e3o de bitolas estreitas e revis\u00e3o de filmes em moviolas Super 8, sem depender de deslocamentos a outros arquivos\u201d, explicou Rafael.<\/p>\n\n\n\n
O LUPA tamb\u00e9m oferece disciplinas optativas e bolsas de extens\u00e3o, permitindo que alunos dediquem at\u00e9 dois anos \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o durante a gradua\u00e7\u00e3o em cinema. Rafael enfatizou a import\u00e2ncia de planejar a forma\u00e7\u00e3o com base na demanda do mercado: \u201cPrecisamos saber quantos profissionais o mercado absorve para evitar excesso ou escassez de especialistas.\u201d Ele tamb\u00e9m defendeu a integra\u00e7\u00e3o da preserva\u00e7\u00e3o em outras \u00e1reas do cinema, incentivando que produ\u00e7\u00f5es se utilizem de materiais de arquivo em suas linguagens.<\/p>\n\n\n\n
Virginia Flores, da Universidade Federal da Integra\u00e7\u00e3o Latino-Americana (UNILA), em Foz do Igua\u00e7u, apresentou o Laborat\u00f3rio de Cinema e Audiovisual para Preserva\u00e7\u00e3o da Imagem e do Som (LAB CAPS), criado em 2024. Inspirado pela Rede Universit\u00e1ria de Acervos Audiovisuais (RUA), o laborat\u00f3rio foca na cataloga\u00e7\u00e3o de acervos natos digitais e fitas mini-DV, que registram movimentos sociais locais. \u201cEstamos na luta para digitalizar esses materiais, mas ainda enfrentamos barreiras t\u00e9cnicas, como a falta de equipamentos compat\u00edveis\u201d, disse Virginia, destacando o potencial da tr\u00edplice fronteira para parcerias com institui\u00e7\u00f5es como o MIS do Paran\u00e1 e a Itaipu Binacional.<\/p>\n\n\n\n