{"id":465,"date":"2025-05-15T11:48:15","date_gmt":"2025-05-15T14:48:15","guid":{"rendered":"http:\/\/167.172.252.128\/?page_id=465"},"modified":"2025-06-16T19:48:46","modified_gmt":"2025-06-16T22:48:46","slug":"lugares-de-memoria-acervos-e-acesso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cineop.com.br\/2025\/lugares-de-memoria-acervos-e-acesso\/","title":{"rendered":"Tem\u00e1tica Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

LUGARES DE MEM\u00d3RIA: ACERVOS E ACESSO<\/h2>\n\n\n\n

Para o historiador Pierre Nora, s\u00e3o considerados lugares de mem\u00f3ria tanto os aspectos materiais (arquivos e documentos), quanto os aspectos simb\u00f3licos (narrativas orais) e propriamente funcionais (institui\u00e7\u00f5es dedicadas \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria) que fazem com que a mem\u00f3ria seja preservada. \u00c9 por causa da exist\u00eancia desses lugares de mem\u00f3ria e da inten\u00e7\u00e3o de guardar que a mem\u00f3ria coletiva de um povo pode vir a ser elaborada. Em continuidade \u00e0 proposta do Programa Nacional de Cinema na Escola, realizado durante a \u00faltima CineOP em 2024, a Tem\u00e1tica Educa\u00e7\u00e3o deste ano est\u00e1 voltada para o aprofundamento do debate em torno do tema dos acervos e curadorias em sua interface com a educa\u00e7\u00e3o, aqui considerados todos eles como lugares de mem\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n

Acreditamos que os acervos da Am\u00e9rica Latina constituem lugares de mem\u00f3ria fundamentais para as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas nos dias de hoje em que se discute uma educa\u00e7\u00e3o digital. Nos referimos aos acervos pessoais, familiares, passando pelos acervos escolares e tamb\u00e9m aos acervos compostos por filmes realizados por cineastas. Estamos considerando, portanto, que tanto a escola, quanto a fam\u00edlia, as comunidades, os territ\u00f3rios, os filmes podem se tornar lugares de mem\u00f3ria que oferecem possibilidades pedag\u00f3gicas fundamentais. Justamente por isso, acreditamos que essa discuss\u00e3o deva se dar em di\u00e1logo com as pedagogias que tanto os acervos quanto as curadorias nos inspiram a criar.<\/p>\n\n\n\n

A tecnologia permite a produ\u00e7\u00e3o e a preserva\u00e7\u00e3o de arquivos audiovisuais desde o espa\u00e7o dom\u00e9stico at\u00e9 uma dimens\u00e3o social e pol\u00edtica. Por isso, a tem\u00e1tica educa\u00e7\u00e3o prop\u00f5e que os acervos audiovisuais educativos sejam colocados no centro da cena. Para al\u00e9m dos filmes educativos, nos interessa que filmes que apresentem narrativas de mulheres, GLBTQIA+, povos ind\u00edgenas, negros, do campo, perif\u00e9ricos sejam vistos e escutados e reelaborados no momento presente dentro e fora da sala de aula e da sala de cinema.<\/p>\n\n\n\n

Em meio a esse contexto, apresentamos a necessidade de que pol\u00edticas p\u00fablicas sejam elaboradas no sentido da implementa\u00e7\u00e3o do Programa Nacional do Cinema na Escola. Desde 2014, quando foi promulgada a Lei Federal 13.006, que determina a exibi\u00e7\u00e3o de 2 horas de cinema brasileiro por m\u00eas nas escolas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, foi criado um grupo de trabalho para a implementa\u00e7\u00e3o da lei, que elaborou metas a curto, m\u00e9dio e longo prazo para sua efetiva aplica\u00e7\u00e3o. No ano passado, avan\u00e7amos com a proposta do Programa Nacional de Cinema na Escola entregue ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e ao Minist\u00e9rio da Cultura. Um dos pontos centrais do Programa \u00e9 exatamente os acervos e curadorias. Al\u00e9m do acesso aos filmes, precisamos de pensar percursos pedag\u00f3gicos e formas de compartilhar experi\u00eancias em que os filmes possam ser utilizados nas escolas por meio de pedagogias pr\u00f3prias elaboradas pelos sujeitos da educa\u00e7\u00e3o por meio de curadorias, exibi\u00e7\u00e3o comentada de filmes e cria\u00e7\u00e3o audiovisual.<\/p>\n\n\n\n

Em 2024, completaram-se 60 anos do Golpe Militar e os arquivos da ditadura t\u00eam nos trazido a possibilidade de reelaborar a hist\u00f3ria haja vista a reverbera\u00e7\u00e3o que houve em torno do filme Ainda estou aqui (Walter Salles, 2024). Portanto, a efem\u00e9ride n\u00e3o \u00e9 apenas uma data a ser lembrada. Sabemos que os problemas pol\u00edticos que enfrentamos hoje est\u00e3o diretamente relacionados com a anistia, de um modo espec\u00edfico, e com o apagamento do que significou a ditadura militar no Brasil. Por isso nos impulsionamos e buscar outros caminhos para que a ditadura e a tortura nunca mais aconte\u00e7am. Qual o papel da educa\u00e7\u00e3o e do cinema para que a mem\u00f3ria esteja viva nos dias de hoje na Am\u00e9rica Latina e que possamos trilhar outros caminhos dentro da democracia, reconhecendo as diferen\u00e7as e as distintas formas de vida de seres humanos e n\u00e3o-humanos? Hoje, na Am\u00e9rica Latina, pa\u00edses democr\u00e1ticos fazem escolhas por governos de perfis totalit\u00e1rios. Como modificar essa situa\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n

Pretendemos chamar aten\u00e7\u00e3o para a import\u00e2ncia do acesso p\u00fablico aos acervos audiovisuais que contam outras hist\u00f3rias das Am\u00e9ricas, aquelas que a hist\u00f3ria \u00fanica pretendeu apagar. A disponibilidade p\u00fablica desse material nas escolas para que professores e estudantes possam criar outras narrativas, ou melhor, contra-narrativas, nos parece de fundamental import\u00e2ncia neste momento.<\/p>\n\n\n\n

Clarisse Alvarenga<\/strong>
Adriana Fresquet<\/strong>
Curadoras<\/p>\n\n\n\n

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PR\u00caMIO CINEMA E EDUCA\u00c7\u00c3O – MARIA ANG\u00c9LICA DOS SANTOS<\/p>\n\n\n\n

Como parte das comemora\u00e7\u00f5es dos 20 anos da CineOP, nesta edi\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 concedido o Pr\u00eamio Cinema e Educa\u00e7\u00e3o<\/strong> \u00e0 educadora Maria Ang\u00e9lica Santos<\/strong>. Esta homenagem reconhece sua trajet\u00f3ria dedicada \u00e0 integra\u00e7\u00e3o do cinema no ambiente escolar, promovendo a alfabetiza\u00e7\u00e3o audiovisual e a forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica de alunos e professores.<\/p>\n\n\n\n

Maria Ang\u00e9lica dos Santos \u00e9 daquelas pessoas que fizeram da vida p\u00fablica um exerc\u00edcio cotidiano de sensibilidade, escuta e compromisso com o bem comum. Servidora p\u00fablica por quase cinco d\u00e9cadas, sua trajet\u00f3ria est\u00e1 profundamente entrela\u00e7ada \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas de cultura e educa\u00e7\u00e3o em Porto Alegre, deixando marcas vivas em institui\u00e7\u00f5es, programas e, sobretudo, nas pessoas com quem trabalhou.<\/p>\n\n\n\n

Mais que uma homenagem, este pr\u00eamio \u00e9 um gesto de preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria de uma agente p\u00fablica que fez do cinema uma pol\u00edtica de afeto e de resist\u00eancia. Em tempos de tanta fragmenta\u00e7\u00e3o e desmonte das institui\u00e7\u00f5es culturais, suas palavras nos lembram que \u00e9 poss\u00edvel cultivar pol\u00edticas duradouras quando se trabalha com coragem, imagina\u00e7\u00e3o e presen\u00e7a. Maria Ang\u00e9lica \u00e9 exemplo vivo de que \u00e9 poss\u00edvel educar e transformar pelo cinema \u2014 e com ele \u2014, com firmeza, delicadeza e horizonte coletivo.<\/p>\n\n\n\n

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Maria Ang\u00e9lica dos Santos – Homenageada da Tem\u00e1tica Educa\u00e7\u00e3o 20\u00aa CineOP | foto Emmanuel Denaui<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Debates<\/h2>\n\n\n
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ENCONTRO DA EDUCA\u00c7\u00c3O | DEBATE<\/div>\n <\/div>\n
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ACERVOS E CURADORIAS NO CONTEXTO DO PROGRAMA NACIONAL DE CINEMA NA ESCOLA<\/h2>\n <\/div>\n
\n <\/i>26 de junho | Quinta-feira | 15h30 \u00e0s 18h <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio II \u2013 2\u00ba andar \u2013 Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/div>\n

\n Desde 2014, quando foi promulgada a Lei Federal 13.006, que determina a exibi\u00e7\u00e3o de 2 horas de cinema brasileiro por m\u00eas nas escolas, foi criado um grupo de trabalho para […] <\/p>\n

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ENCONTRO DE ARQUIVOS | ENCONTRO DA EDUCA\u00c7\u00c3O | HIST\u00d3RIA | DEBATE INAUGURAL<\/div>\n <\/div>\n
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PRESERVA\u00c7\u00c3O E EDUCA\u00c7\u00c3O: A ALMA VIVA DO CINEMA BRASILEIRO<\/h2>\n <\/div>\n
\n <\/i>27 de junho | Sexta-feira | 10h \u00e0s 12h30 <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio I – 2\u00ba andar – Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/div>\n

\n Ao celebrar 20 anos em 2025, a CineOP reafirma seu papel fundamental na luta e salvaguarda do patrim\u00f4nio audiovisual brasileiro em di\u00e1logo com a educa\u00e7\u00e3o e convida \u00e0 reflex\u00e3o sobre […] <\/p>\n

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ENCONTRO DE ARQUIVOS | ENCONTRO DA EDUCA\u00c7\u00c3O | DEBATE HOMENAGEM<\/div>\n <\/div>\n
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TRAJET\u00d3RIAS EM FOCO: JO\u00c3O LUIZ VIEIRA E MARIA ANG\u00c9LICA DOS SANTOS NA CONSTRU\u00c7\u00c3O DA CINEOP<\/h2>\n <\/div>\n
\n <\/i>27 de junho | Sexta-feira | 14h30 \u00e0s 16h15 <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio I – 2\u00ba andar – Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/div>\n

\n A mesa prop\u00f5e lan\u00e7ar um olhar abrangente sobre os percursos desses dois importantes profissionais, destacando n\u00e3o apenas suas contribui\u00e7\u00f5es essenciais ao longo dos 20 anos da Mostra de Cinema de […] <\/p>\n

\n \n Saiba mais<\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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ENCONTRO DE ARQUIVOS | ENCONTRO DA EDUCA\u00c7\u00c3O | HIST\u00d3RIA | DEBATE<\/div>\n <\/div>\n
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20 ANOS DE CINEOP \u2013 A CRIA\u00c7\u00c3O DE UM LUGAR DE MEM\u00d3RIA<\/h2>\n <\/div>\n
\n <\/i>27 de junho | Sexta-feira | 16h30 \u00e0s 18h30 <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio II \u2013 2\u00ba andar \u2013 Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/div>\n

\n Ao longo de duas d\u00e9cadas, a Mostra de Cinema de Ouro Preto se consolidou como um importante Lugar de Mem\u00f3ria da preserva\u00e7\u00e3o audiovisual brasileira. Um espa\u00e7o \u00fanico de encontros e […] <\/p>\n

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ENCONTRO DE EDUCA\u00c7\u00c3O | DEBATE<\/div>\n <\/div>\n
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O PAPEL DAS MOSTRAS, PLATAFORMAS E CURSOS DE CINEMA NA CONSTITUI\u00c7\u00c3O DE ACERVOS E CURADORIAS EM INSTITUI\u00c7\u00d5ES DE ENSINO<\/h2>\n <\/div>\n
\n <\/i>28 de junho | S\u00e1bado | 14h30 \u00e0s 17h <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio II \u2013 2\u00ba andar \u2013 Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/div>\n

\n A Tem\u00e1tica Educa\u00e7\u00e3o prop\u00f5e que os acervos audiovisuais educativos sejam colocados no centro da cena. Qual seria o papel das mostras de cinema e das plataformas na constitui\u00e7\u00e3o de acervos […] <\/p>\n

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ENCONTRO DE EDUCA\u00c7\u00c3O | DEBATE<\/div>\n <\/div>\n
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COMO FAZER DO DIGITAL UM LUGAR DE MEM\u00d3RIA?<\/h2>\n <\/div>\n
\n <\/i>29 de junho | Domingo | 9h30 \u00e0s 12h <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio II \u2013 2\u00ba andar \u2013 Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/div>\n

\n Tendo em vista a Lei Federal no 15.100\/2025, que restringe o uso de aparelhos eletr\u00f4nicos port\u00e1teis nas escolas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, esta mesa prop\u00f5e uma reflex\u00e3o sobre os excessos de […] <\/p>\n

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ENCONTRO DA EDUCA\u00c7\u00c3O | EXIBI\u00c7\u00c3O DE FILME E DEBATE<\/div>\n <\/div>\n
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UM PLANO DE CINEMA, UM PLANO DE AULA<\/h2>\n <\/div>\n
\n <\/i>30 de junho | Segunda-feira | 9h30 \u00e0s 11h15 <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio II \u2013 2\u00ba andar \u2013 Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/div>\n

\n Filme: Tire Di\u00e9, de Fernando Birri\u00a0 DOCUMENT\u00c1RIO, DIGITAL, P&B, 33 MIN, ARGENTINA, 1958\u00a0 Em 2025 comemoramos os 100 anos do nascimento do cineasta e pensador argentino Fernando Birri. Ele foi […] <\/p>\n

Debate com tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea espanhol\/portugu\u00eas<\/i><\/p>\n

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Apresenta\u00e7\u00e3o de projetos audiovisuais educativos e debate<\/h2>\n\n\n
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ENCONTRO DA EDUCA\u00c7\u00c3O | APRESENTA\u00c7\u00c3O DE PROJETOS AUDIOVISUAIS EDUCATIVOS E DEBATE<\/div>\n <\/div>\n
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1\u00aa Sess\u00e3o – Tema:\u00a0 MEM\u00d3RIAS DE PROCESSOS E PR\u00c1TICAS ESCOLARES<\/h2>\n <\/div>\n
\n <\/i>26 de junho | Quinta-feira | 10h \u00e0s 12h30 <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio II \u2013 2\u00ba andar \u2013 Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/div>\n

\n Como os processos de cria\u00e7\u00e3o e de curadoria de acervos audiovisuais na escola contribuem para a constru\u00e7\u00e3o de lugares de mem\u00f3ria, permitindo aos estudantes resgatar e refletir sobre suas pr\u00f3prias […] <\/p>\n

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ENCONTRO DA EDUCA\u00c7\u00c3O | APRESENTA\u00c7\u00c3O DE PROJETOS AUDIOVISUAIS EDUCATIVOS E DEBATE<\/div>\n <\/div>\n
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2\u00aa Sess\u00e3o – Tema:\u00a0 OUTROS OLHARES: EXPERI\u00caNCIAS EXPANDIDAS COM CINEMA\u00a0<\/h2>\n <\/div>\n
\n <\/i>28 de junho | S\u00e1bado | 9h30 \u00e0s 11h30 <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio II \u2013 2\u00ba andar \u2013 Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/div>\n

\n As experi\u00eancias das mulheres, das crian\u00e7as, da juventude negra, da comunidade LGBTQIAP+ e das trabalhadoras dom\u00e9sticas, em espa\u00e7os e coletivos acolhedores onde suas narrativas sobre o mundo s\u00e3o valorizadas. O […] <\/p>\n

\n \n Saiba mais<\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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ENCONTRO DE EDUCA\u00c7\u00c3O | APRESENTA\u00c7\u00c3O DE PROJETOS AUDIOVISUAIS EDUCATIVOS E DEBATE<\/div>\n <\/div>\n
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3\u00aa Sess\u00e3o – Tema:\u00a0 TERRIT\u00d3RIOS: MEM\u00d3RIAS EM COMUNIDADE<\/h2>\n <\/div>\n
\n <\/i>29 de junho | Domingo | 15h \u00e0s 17h <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio II \u2013 2\u00ba andar \u2013 Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/div>\n

\n A partir de projetos em territ\u00f3rios diversos \u2014 de Brumadinho aos litorais do Equador, passando por escolas rurais no Brasil, comunidades ind\u00edgenas na Col\u00f4mbia e projetos educativos na Argentina \u2014, […] <\/p>\n

\n \n Saiba mais<\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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ENCONTRO DE EDUCA\u00c7\u00c3O | APRESENTA\u00c7\u00c3O DE PROJETOS AUDIOVISUAIS EDUCATIVOS E DEBATE<\/div>\n <\/div>\n
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4\u00aa Sess\u00e3o – Tema: ACERVOS DE PROJETOS: REFLEX\u00d5ES POL\u00cdTICAS E PEDAG\u00d3GICAS\u00a0<\/h2>\n <\/div>\n
\n <\/i>30 de junho | Segunda-feira | 15h \u00e0s 17h <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio II \u2013 2\u00ba andar \u2013 Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/div>\n

\n Projetos que atuam em diferentes frentes de trabalho, com o objetivo de fortalecer a presen\u00e7a do cinema nas escolas e comunidades. A aproxima\u00e7\u00e3o desses projetos possibilita a reflex\u00e3o sobre a […] <\/p>\n

\n \n Saiba mais<\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n\n\n
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Di\u00e1logos da Educa\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n
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ENCONTRO DA EDUCA\u00c7\u00c3O | ASSEMBLEIA DA REDE KINO | DI\u00c1LOGOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O<\/div>\n <\/div>\n
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1\u00aa REUNI\u00c3O DE TRABALHO DOS PARTICIPANTES DO ENCONTRO DA EDUCA\u00c7\u00c3O | ASSEMBLEIA DA REDE KINO<\/h2>\n <\/div>\n
\n <\/i>25 de junho | Quarta-feira | 15h \u00e0s 16h <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio II \u2013 2\u00ba andar \u2013 Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/div>\n

\n Apresenta\u00e7\u00e3o da din\u00e2mica e proposi\u00e7\u00f5es do Encontro da Educa\u00e7\u00e3o: XVI F\u00f3rum da Rede Kino Media\u00e7\u00e3o:  <\/p>\n

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ENCONTRO DA EDUCA\u00c7\u00c3O | DI\u00c1LOGOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O<\/div>\n <\/div>\n
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APRESENTA\u00c7\u00c3O DA PLATAFORMA DA REDE KINO<\/h2>\n <\/div>\n
\n <\/i>25 de junho | Quarta-feira | 16h \u00e0s 17h30 <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio II \u2013 2\u00ba andar \u2013 Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/div>\n

\n Apresenta\u00e7\u00e3o da plataforma da Rede Kino. Media\u00e7\u00e3o:  <\/p>\n

\n \n Saiba mais<\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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ENCONTRO DE EDUCA\u00c7\u00c3O | ASSEMBLEIA DA REDE KINO | DI\u00c1LOGOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O<\/div>\n <\/div>\n
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2\u00aa REUNI\u00c3O DE TRABALHO | ELABORA\u00c7\u00c3O DA CARTA DE OURO PRETO 2025 – Tem\u00e1tica Educa\u00e7\u00e3o\u00a0<\/h2>\n <\/div>\n
\n <\/i>29 de junho | Domingo | 17h15 \u00e0s 19h <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio II \u2013 2\u00ba andar \u2013 Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/div>\n

\n Participa\u00e7\u00e3o: Membros da Rede Kino  Coordena\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o:   Media\u00e7\u00e3o:  <\/p>\n

\n \n Saiba mais<\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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ENCONTRO DE EDUCA\u00c7\u00c3O |ASSEMBLEIA DA REDE KINO | DI\u00c1LOGOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O<\/div>\n <\/div>\n
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3\u00aa REUNI\u00c3O DE TRABALHO | ASSEMBL\u00c9IA DA REDE KINO | MEM\u00d3RIA DE ENCONTROS DA REDE KINO<\/h2>\n <\/div>\n
\n <\/i>30 de junho | Segunda-feira | 17h \u00e0s 18h30 <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio II \u2013 2\u00ba andar \u2013 Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/div>\n

\n Planejamento do pr\u00f3ximo ano e partilha sobre os temas das curadorias dos encontros da Rede, s\u00edntese e encaminhamentos da participa\u00e7\u00e3o da Tem\u00e1tica Educa\u00e7\u00e3o na CineOP. Discuss\u00e3o dos pontos a serem […] <\/p>\n

\n \n Saiba mais<\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n\n\n
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Masterclasses<\/h2>\n\n\n
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Masterclass Internacional; educa\u00e7\u00e3o<\/div>\n <\/div>\n
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OLHARES PARA A AM\u00c9RICA LATINA: ACERVOS E LIBERDADE (CUBA)<\/h2>\n

Roberto Smith | Cuba<\/b><\/p>\n<\/p> <\/div>\n

\n <\/i>27 de junho – sexta <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio II \u2013 2\u00ba andar \u2013 Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/i>carga hor\u00e1ria: 2h<\/span>\n <\/i>vagas: 40<\/span>\n <\/i>faixa et\u00e1ria: a partir de 18 anos<\/span>\n <\/div>\n

\n No curta-metragem Por primera vez (1967), o cineasta cubano Octavio Cort\u00e1zar registra um momento de profunda transforma\u00e7\u00e3o: pela primeira vez, crian\u00e7as e camponeses das prov\u00edncias mais remotas de Cuba assistem […] <\/p>\n

*Masterclass em espanhol com tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea<\/i><\/p>\n

\n \n Saiba mais<\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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masterclass internacional; educa\u00e7\u00e3o<\/div>\n <\/div>\n
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OLHARES PARA AM\u00c9RICA LATINA: ACERVOS PARA AS INF\u00c2NCIAS E JUVENTUDES<\/h2>\n

Alejandra Fritis Zapata | Chile<\/b><\/p>\n<\/p> <\/div>\n

\n <\/i>28 de junho – s\u00e1bado <\/span> <\/i>Audit\u00f3rio II \u2013 2\u00ba andar \u2013 Centro de Conven\u00e7\u00f5es <\/span> <\/i>carga hor\u00e1ria: 2h30<\/span>\n <\/i>vagas: 40<\/span>\n <\/i>faixa et\u00e1ria: a partir de 18 anos<\/span>\n <\/div>\n

\n Esta atividade convida a um mergulho nas inf\u00e2ncias e nas imagens que as atravessam, propondo refletir sobre os sentidos da produ\u00e7\u00e3o audiovisual dedicada a elas. Entre pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e pol\u00edticas […] <\/p>\n

*Masterclass em espanhol com tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea<\/i><\/p>\n

\n \n Saiba mais<\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n\n\n
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MOSTRA EDUCA\u00c7\u00c3O<\/h3>\n\n\n\n

Em 2025, a Mostra Educa\u00e7\u00e3o aborda o tema Lugares de mem\u00f3ria: acervos e acessos<\/em>, enfatizando experi\u00eancias em que o audiovisual e a educa\u00e7\u00e3o apontam para uma rela\u00e7\u00e3o inventiva com a mem\u00f3ria das escolas e suas comunidades, com os arquivos, acervos e as curadorias, apresentando diversas formas de experimenta\u00e7\u00e3o sonora e imag\u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n

A convocat\u00f3ria, aberta ao p\u00fablico e divulgada amplamente pela plataforma da Universo, recebeu 115 filmes oriundos de diversas regi\u00f5es do Brasil e da Am\u00e9rica Latina. Conforme o Edital, foram aceitas obras realizadas em contexto educacional, com a participa\u00e7\u00e3o de estudantes, educadores e cineastas. Puderam participar filmes de quaisquer g\u00eanero cinematogr\u00e1fico ou modalidade de cria\u00e7\u00e3o, com exce\u00e7\u00e3o dos filmes institucionais ou publicit\u00e1rios, que foram desclassificados. As obras deveriam ter at\u00e9 03 minutos de dura\u00e7\u00e3o, e os filmes estrangeiros deveriam obrigatoriamente ter legendas em Portugu\u00eas.<\/p>\n\n\n\n

Como de costume, os filmes foram agrupados em duas sess\u00f5es, sendo uma delas voltada para as obras que abordam as rela\u00e7\u00f5es do cinema com as inf\u00e2ncias, e a segunda voltada para as obras realizadas por\/com jovens em diferentes contextos.   <\/p>\n\n\n\n

Os filmes selecionados recriam visualmente a mem\u00f3ria de experi\u00eancias individuais e coletivas dos sujeitos da escola. Alguns abordam emo\u00e7\u00f5es e percep\u00e7\u00f5es pessoais que constituem a identidade e a narrativa pr\u00f3pria de cada um. Outros revelam o desejo de constru\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria da institui\u00e7\u00e3o por meio da reinterpreta\u00e7\u00e3o de documentos e da produ\u00e7\u00e3o de relatos orais com o intuito de construir uma hist\u00f3ria viva, reconhecidamente din\u00e2mica e marcada por quest\u00f5es do presente. Esses registros nos ajudam a lembrar que a escola n\u00e3o \u00e9 somente uma organiza\u00e7\u00e3o historicamente estabelecida para difundir o conhecimento socialmente validado, mas o resultado do fazer cotidiano de diferentes agentes em suas intrincadas e variadas rela\u00e7\u00f5es, em um processo continuamente cambiante de constru\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n\n\n\n

Se, como sugere Chris Marker, “filmar \u00e9 lembrar, mas tamb\u00e9m inventar a mem\u00f3ria”, os curtas-metragens oferecidos nesta edi\u00e7\u00e3o inventam mem\u00f3rias de territ\u00f3rios escolares e cotidianos entrela\u00e7ando os olhares singulares das crian\u00e7as e jovens. Dar a ver esses cinemas \u00e9 revelar experi\u00eancias, medos e sonhos das inf\u00e2ncias e adolesc\u00eancias  latino-americanas.<\/p>\n\n\n\n

Coordena\u00e7\u00e3o da Rede Latino-Americana de Educa\u00e7\u00e3o, Cinema e Audiovisual – Rede Kino<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Sess\u00e3o Inf\u00e2ncias<\/h2>\n
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\n \n \"\"\n \n A NATUREZA DA CRIAN\u00c7A: a crian\u00e7a e o que \u00e9 natural<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Aline Arena<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Acasos do Quintal e Muitas Hip\u00f3teses<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Vania Brega<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n AGORA EU?<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Aline Arena<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Aprendendo com os olhares da primavera<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: ECOS \/ Travessia \/ CineFanon<\/span>\n MG<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Cachorro<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Miguel Oliveira<\/span>\n RJ<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Ciranda Encantada<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Ana Flor, Eloa Carolina, Jo\u00e3o Ant\u00f4nio, Luysa Eduarda, Sophia Emanuely, Maria Clara, Milena Mendes, Mirella Beatriz, Ravi Anthony, Jana\u00edna Rocha, Luana Farias, Scarlet Souza<\/span>\n MG<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Eco<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Anna Rocha Ciaffone, Am\u00e9lie Colla\u00e7o de Lima e Nina Ribeiro Pereira Carpes<\/span>\n SC<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Espelho, Espelho Meu<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Dulce Mirian Zorzenon<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Existe e n\u00e3o existe<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Karla Lopes Beck<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Feiti\u00e7os e tulipas<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Sharit Beltr\u00e1n y Karolain Sabogal<\/span>\n Colombia<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Filme das c\u00e2meras escondidas<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Karla Lopes Beck<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Hora marcada<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Eduardo Belleza<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Mem\u00f3ria em Recortes<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Dulce Mirian Zorzenon<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Meu nome \u00e9 \u00c1gua Viva<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Flme coletivo produzido pelos alunos da Escola Municipal Oscar Botelho – Lavras, MG<\/span>\n MG<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Mundo Feliz<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Alessandro Campos, Maria Alice Carvalho e Mauro Castro<\/span>\n PA<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n O Evento da M\u00e1quina do Tempo<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Crian\u00e7as do CP\/UFMG e Profa. Liana Lobo<\/span>\n MG<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n O lance decisivo<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Asaph Barros e Enzo Barbosa<\/span>\n RJ<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n O Saci Verdadeiro<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Dulce Mirian Zorzenon<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Olha por dentro como \u00e9<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Karla Lopes Beck<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Primavera<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Prof. Andr\u00e9 Carlos Barbosa<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Rap da Festa Junina<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Elisa Alcocer e Tha\u00eds Peixoto<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Uma estranha no galinheiro<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Luiz de Vasconcellos Ferreira<\/span>\n SC<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n\n\n
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Sess\u00e3o Juventudes<\/h2>\n
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\n \n \"\"\n \n Adolescer<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Ana Luiza Silva, Laura Deolindo, Marcos Rocha, Stefany Silva e Yasmin da Costa<\/span>\n MG<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Autorretrato: realidade sobre si<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Natalia Souza e Sophia Gabrielly do Nascimento Soldati<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Corra<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Enzo de Freitas Couto<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n De filha para m\u00e3e<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Raquel Ladoga, Nathan Moretto<\/span>\n ES<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Encontro Ancestral<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Rog\u00e9rio Borges<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Foca Sim<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Rog\u00e9rio Borges<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n \u00ccy\u00e1l\u00f2d\u00e8<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Kate Lane<\/span>\n RJ<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Mem\u00f3rias de escolas<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Noale Toja e Nilda Alves<\/span>\n RJ<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Mercurio<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Azul Miller – Emiliano Cabana Bezpalov<\/span>\n Argentina<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n assista online<\/span>\n \n N\u00e3o \u00e9 sempre que se faz 60 anos<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Cec\u00edlia Carolinny de Oliveira Xavier<\/span>\n MG<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n N\u00e3o quero citar te\u00f3ricos<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Luciano e Er\u00f3 Cunha<\/span>\n MA<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n N\u00f3s<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Anast\u00e1cia do Carmo, Eliane Ribeiro, Leandro Damasceno, Maria Aparecida (Par\u00e9), Milena Eduarda, Valdecir de Freitas<\/span>\n MG<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Novos Imagin\u00e1rios Urbanos – Avenida Afonso Pena<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Anna Clara Teles Matos, Amanda Medeiros Carneiro, Caio Ferreira da Costa, Jo\u00e3o Henrique Vieira Pianetti, Vinicius Oliveira Dias Urpia<\/span>\n MG<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Poesia M\u00ednima<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Nathan Moretto, Raquel Ladoga<\/span>\n ES<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Rafa Se V\u00ea<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Rafael Ivo Junior<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Realidades opostas<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Helena Maria De Jesus Costas, anne caroline nicacia hahn, rayssa ara\u00fajo silva, larine chaves dos santos, Taulan Dos santos custodio,<\/span>\n MG \/ BA<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n RoL\u00ea das Dom\u00e9sticas – nossa vi(n)da no cinema<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Rafa Carvalho<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n T\u00e1bula Rasa<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Matheus Costa<\/span>\n RJ<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n V\u00eddeo-carta Amanda<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Elisa Alcocer e Amanda Ramos<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n V\u00eddeo-carta Elisa<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Elisa Alcocer<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n V\u00eddeo-carta Isabela<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Elisa Alcocer e Isabela Rossi<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n V\u00eddeo-carta Tatiana<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Elisa Alcocer e Tha\u00eds Peixoto<\/span>\n SP<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n\n\n
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SESS\u00c3O<\/strong> FREI BETTO<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Frei Betto \u00e9 refer\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o popular e na aplica\u00e7\u00e3o do pensamento de Paulo Freire em processos de forma\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e social. Sua atua\u00e7\u00e3o como educador e militante inspira pr\u00e1ticas transformadoras no Brasil e em outros pa\u00edses, como Cuba. O document\u00e1rio A Cabe\u00e7a Pensa Onde os P\u00e9s Pisam <\/strong>revela essa trajet\u00f3ria e reafirma o papel do cinema como ferramenta de mem\u00f3ria, forma\u00e7\u00e3o e consci\u00eancia cr\u00edtica, temas que se comunicam diretamente com a tem\u00e1tica proposta no Encontro da Educa\u00e7\u00e3o e na 20\u00aa CineOP.<\/p>\n\n\n\n

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\n \n \"\"\n \n A cabe\u00e7a pensa onde os p\u00e9s pisam – Frei betto e a Educa\u00e7\u00e3o Popular<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Evanize Sydow, Am\u00e9rico Freire<\/span>\n Brasil, Costa Rica e Cuba<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n\n\n
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SESS\u00c3O ROBERTO SMITH<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Roberto Smith, membro do Instituto Cubano da Arte e Ind\u00fastria Cinematogr\u00e1ficos (ICAIC) desde 1979 \u00e9 integrante da equipe diretiva e de programa\u00e7\u00e3o do Festival Internacional do Novo Cinema Latino-Americano. Destaca-se nas \u00e1reas de pesquisa social, promo\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o cinematogr\u00e1fica. Convidado a ministrar a masterclass \u201cOlhares para a Am\u00e9rica Latina: Acervos e Liberdade (Cuba)\u201d, Smith escolheu o curta-metragem documental Pela Primeira Vez<\/strong> (1967), dirigido por Octavio Cort\u00e1zar para ser exibido no contexto da masterclass, que acompanha uma das a\u00e7\u00f5es do ICAIC (Instituto Cubano de Arte e Ind\u00fastria Cinematogr\u00e1ficos) voltadas \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao cinema ap\u00f3s a Revolu\u00e7\u00e3o Cubana.<\/p>\n\n\n\n

Ser\u00e1 exibido ainda o longa-metragem Conduta<\/strong> (2014), de Ernesto Daranas, como parte das exibi\u00e7\u00f5es presenciais da Mostra Educa\u00e7\u00e3o; um filme profundamente humano que retrata as contradi\u00e7\u00f5es sociais e educacionais da Cuba contempor\u00e2nea a partir do olhar de uma crian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

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\n \n \"\"\n \n Por Primera Vez<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Octavio Cort\u00e1zar<\/span>\n Cuba<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\"\n \n Conduta<\/span>\n Dire\u00e7\u00e3o: Ernesto Daranas<\/span>\n Cuba<\/span>\n \n Saiba mais <\/i><\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

LUGARES DE MEM\u00d3RIA: ACERVOS E ACESSO Para o historiador Pierre Nora, s\u00e3o considerados lugares de mem\u00f3ria tanto os aspectos materiais (arquivos e documentos), quanto os aspectos simb\u00f3licos (narrativas orais) e […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-465","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cineop.com.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/465","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cineop.com.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cineop.com.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cineop.com.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cineop.com.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=465"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/cineop.com.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/465\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2102,"href":"https:\/\/cineop.com.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/465\/revisions\/2102"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cineop.com.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=465"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}